語言、思辨與表達
語言與人的思維活動密不可分，主要涵攝了理性與情感兩個面向。語言的使用目的，對外則是為了自我表現與交流溝通。本課程主要聚焦在語言與理性思辨的關係，旁及如何表達等問題。
閱讀方面，選擇殷海光《思想與方法》「導論部」所收數篇文章，和同學們共同討論，進行批判性思考的練習。
寫作方面，則分成幾個單元。首先是概論，介紹中文寫作的文法思維（劉承慧《寫作文法三十六講》）。第二，專論學院寫作所使用的語言，特別是論證的部分。希望建立基本觀念，對同學未來學術報告的撰寫有所助益。第三，語言的表達與目的。若時間允許，將討論兩個單元：其一，著眼於功利性，聚焦在行銷思維，討論簡報製作。其二，著眼於理念的實踐，以新聞報導為例，展示語言文字如何介入社會，傳達理念、揭露問題、追求公義。
本課程主要是邏輯思辨的訓練，較少涉及文學性，並且有較大量的討論與寫作練習，同學選課前請慎思。